^{UNICEF udostępnił najnowsze dostępne dane na temat wpływu pandemii na naukę dzieci.}

^{„W marcu będziemy obchodzić dwa lata związanych z COVID-19 zakłóceń w edukacji globalnej. Po prostu patrzymy na niemal nie do pokonania skalę strat w edukacji dzieci” – powiedział Robert Jenkins, dyrektor ds. edukacji UNICEF.} 

^{„Podczas gdy zakłócenia w nauce muszą się skończyć, samo ponowne otwieranie szkół nie wystarczy. Uczniowie potrzebują intensywnego wsparcia, aby odzyskać utraconą edukację”, -twierdzi Jenkins, dodając, że szkoły „muszą również wykraczać poza miejsca nauki, aby odbudować zdrowie psychiczne i fizyczne dzieci, ich rozwój społeczny i odżywianie”.}

^{Dzieci straciły podstawowe umiejętności liczenia i czytania.} 

^{Na całym świecie zakłócenia w edukacji oznaczają, że miliony dzieci straciły możliwość nauki, którą nabyłyby, gdyby były w klasie, a młodsze i bardziej zmarginalizowane dzieci ponoszą największe straty.}

^{W krajach o niskich i średnich dochodach straty w nauce spowodowane zamknięciem szkół sprawiły, że nawet 70 procent 10-latków nie jest w stanie przeczytać lub zrozumieć prostego tekstu, w porównaniu z 53 procentami przed pandemią.}

^{Szacuje się, że w Etiopii dzieci ze szkół podstawowych nauczyły się od 30 do 40 procent tego, czego nauczyłyby się, gdyby był to normalny rok szkolny.}

^{W kilku brazylijskich stanach około 3 na 4 dzieci w klasie 2 nie potrafi czytać, w porównaniu z 1 na 2 dzieci przed pandemią. W całej Brazylii 1 na 10 uczniów w wieku 10-15 lat nie wróci do szkoły po ponownym otwarciu.}  

^{W RPA około 400 000 do 500 000 uczniów porzuciło szkołę w okresie od marca 2020 r. do lipca 2021 r.}

^{UNICEF ostrzegł ponadto, że zamknięcie szkół podczas pandemii „wpłynęło na zdrowie psychiczne dzieci, zmniejszyło ich dostęp do regularnego źródła pożywienia i zwiększyło ryzyko nadużyć”.}

^{Coraz więcej dowodów pokazuje, że COVID-19 powodował wysokie wskaźniki lęku i depresji wśród dzieci i młodzieży, a niektóre badania wykazały, że dziewczęta, nastolatki i osoby mieszkające na obszarach wiejskich są najbardziej narażone na te problemy.}

^{Ponad 370 milionów dzieci na całym świecie opuściło szkolne posiłki podczas zamykania szkół, tracąc jedyne źródło codziennego pożywienia.}

^{Uważa się również, że szkody mają charakter uniwersalny i dotykają dzieci od Etiopii i Afryki Południowej po Brazylię i Stany Zjednoczone.}

Źródło; UNICEF

^{Photo by Z on Unsplash}

_____________________